Chachapoyas. En un hecho trascendental para el fortalecimiento de la calidad académica en la región Amazonas, la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas (UNTRM) inició este sábado 29 de junio el proceso de Evaluación Externa a cargo del Instituto de Calidad y Acreditación de Programas de Computación, Ingeniería y Tecnología – ICACIT, con el objetivo de obtener la acreditación internacional de tres programas académicos clave: Ingeniería Agroindustrial, Ingeniería Agrónoma e Ingeniería Zootecnista.
Esta evaluación, que se desarrollará hasta el 2 de julio, comprende entrevistas con autoridades universitarias, docentes, estudiantes y egresados, además de la revisión de documentación técnica y visitas a laboratorios, estaciones experimentales, aulas y demás espacios académicos de cada programa, con el fin de verificar su cumplimiento con los estándares internacionales de calidad educativa.El equipo evaluador de ICACIT examina aspectos esenciales como el modelo de gestión institucional, procesos de mejora continua, pertinencia curricular e infraestructura especializada, elementos que son considerados fundamentales para la formación de profesionales con proyección nacional e internacional.
Este proceso representa un nuevo paso en la internacionalización de la UNTRM, que busca posicionarse como una referencia en educación superior científica y tecnológica en el nororiente peruano, con carreras orientadas a las demandas del agro, la innovación y el desarrollo sostenible.
“Con esta evaluación buscamos demostrar que nuestros programas no solo cumplen con los estándares nacionales, sino que están a la altura de los mejores a nivel internacional”, señalaron voceros de la universidad.
La acreditación otorgada por ICACIT es reconocida en el marco del Acuerdo de Washington, lo cual permite a los egresados acceder con mayor competitividad al mercado laboral global y postular a programas de posgrado en universidades extranjeras de alto prestigio.
La comunidad académica de la UNTRM ha manifestado su compromiso con este proceso, que representa un hito en la consolidación de una educación pública de calidad, con enfoque regional e impacto global.
