PISA 2025 revela que Perú perdió los avances alcanzados desde 2015 en Matemática y Lectura, mientras la mayoría de estudiantes no supera el nivel mínimo en las tres áreas. El retroceso ocurre en medio de una caída general del rendimiento educativo en los países de la OCDE.
Preocupación por el retroceso en la educación peruana: resultados de PISA 2025 | Difusión
Valeria Tosso – La República
La educación peruana dio un paso atrás. Los resultados de PISA 2025 muestran que el rendimiento de los estudiantes de 15 años cayó en Matemática y Lectura respecto de 2022, mientras que Ciencias se mantuvo prácticamente sin cambios. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) advierte que, en el caso peruano, la caída reciente en las dos materias revirtió las mejoras que el país había conseguido después de 2015. En Ciencias, el desempeño bajó dos puntos.
PISA evalúa a estudiantes de 15 años para conocer qué tanto dominan conocimientos y habilidades que necesitan para resolver problemas, pensar de forma crítica y desenvolverse en situaciones de la vida real. La prueba no mide únicamente contenidos escolares: también recoge información sobre el entorno de aprendizaje, las condiciones de los colegios y las actitudes de los alumnos. Perú participa en esta evaluación desde 2001. En 2025, 6.991 estudiantes de 260 colegios peruanos rindieron la prueba y representaron a unos 519.700 jóvenes de esa edad, equivalentes al 86% de la población nacional de 15 años.
Un retroceso que borra avances
El deterioro no aparece solo al comparar las dos últimas evaluaciones. La OCDE señala que los resultados de 2025 se encuentran cerca de los registrados en 2015, pero con una diferencia clave: en Matemática y Lectura, el descenso de los últimos años borró los progresos obtenidos en el periodo posterior a 2015. La tendencia de Ciencias, en cambio, se mantuvo estable durante la década.
Entre 2022 y 2025, Perú perdió 9 puntos en Matemática y 18 en Lectura. Ciencias registró una variación de -2 puntos, pero la OCDE considera que ese cambio no resulta estadísticamente significativo. El promedio peruano quedó en 402 puntos en Matemática, 407 en Lectura y 406 en Ciencias.
Área Perú 2025 Promedio OCDE Estudiantes peruanos que alcanzan el nivel mínimo
Matemática 402 puntos 482* 30%
Lectura 407 puntos 461* 42%
Ciencias 406 puntos 482 47%
*Promedio OCDE correspondiente a cada área. La OCDE reporta 463 puntos en Matemática y 461 en Lectura en su promedio general de 2025; la comparación específica de la tabla de desempeño utiliza las cifras correspondientes a la base estadística.
El umbral que no alcanza la mayoría
El problema más evidente aparece al observar el nivel mínimo de competencia. PISA considera el Nivel 2 como el umbral básico de desempeño, porque a partir de ese punto el estudiante puede aplicar sus conocimientos en situaciones sencillas y demostrar competencias funcionales para participar de manera significativa en la sociedad actual.
En Matemática, solo 30% de los estudiantes peruanos llegó al Nivel 2 o superior, frente al 65% del promedio de la OCDE. Eso significa que 7 de cada 10 no alcanzaron ese nivel básico. Los alumnos que sí lo lograron pueden interpretar una situación sencilla y reconocer cómo representarla matemáticamente, incluso cuando no reciben instrucciones directas. Por ejemplo, pueden comparar la distancia de dos rutas o convertir un precio a otra moneda.
Perú en PISA 2025: Caída en rendimiento escolar borra avances desde 2015
Resultados de la prueba de Lectura.
En Lectura, 42% alcanzó el Nivel 2 o superior, mientras que el promedio de la OCDE llegó a 69%. Los estudiantes que superan ese umbral pueden identificar la idea principal de un texto de extensión moderada, localizar información a partir de criterios explícitos y reflexionar sobre su propósito y forma cuando reciben una orientación clara.
