El sindicato plantea recuperar la autoridad pedagógica de docentes y auxiliares, fortalecer la convivencia escolar y promover una disciplina positiva orientada al bienestar socioemocional de los estudiantes. El pedido surge tras cuestionamientos del gremio a las normas y mecanismos actualmente aplicados en las instituciones educativas.
LIMA.— El Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (SUTEP) planteó al Ministerio de Educación la creación de una Dirección Nacional de Tutoría y Disciplina Escolar, con el objetivo de fortalecer la convivencia escolar y el bienestar socioemocional de los estudiantes.
El planteamiento está contenido en un pronunciamiento fechado el 27 de septiembre de 2026, suscrito por Lucio Castro Chipana, secretario general del CEN SUTEP, y Alfredo Velásquez Acosta, secretario de Asuntos Pedagógicos.
El documento sostiene que las instituciones educativas deben ser espacios destinados no solamente al aprendizaje de conocimientos, sino también a la convivencia, la inclusión, la formación ciudadana y el desarrollo de capacidades como el pensamiento crítico, intercultural y creativo.
CUESTIONAN EL ACTUAL ENFOQUE DE LA DISCIPLINA ESCOLAR
El SUTEP sostiene que durante los últimos años se habría desarrollado una narrativa que responsabiliza a los maestros por diferentes problemas de la educación y que, paralelamente, se habría restringido la autoridad de directores, docentes y auxiliares dentro de las instituciones educativas.
El sindicato menciona la intervención de instituciones como INDECOPI, la Defensoría del Pueblo, las DEMUNA y la Contraloría, además del funcionamiento del Sistema Especializado en Reporte de Casos sobre Violencia Escolar — SISEVE.
Según el pronunciamiento, estos mecanismos, que tienen como finalidad atender situaciones relacionadas con la convivencia y la violencia escolar, también habrían generado condiciones que afectan la autoridad educativa y dificultan el trabajo de docentes y auxiliares.
El gremio cuestiona particularmente la presentación de denuncias que considera sin sustento y sostiene que se requiere recuperar mecanismos adecuados de orientación, acompañamiento y diálogo con los estudiantes.
“DISCIPLINA POSITIVA”
El SUTEP aclara que su propuesta no busca eliminar la disciplina escolar, sino promover una disciplina positiva como parte de la formación integral de los estudiantes.
El sindicato plantea modificar normas que, según su posición, debilitan la autoridad de docentes y auxiliares y dar paso a mecanismos que permitan recuperar espacios de diálogo con los alumnos y establecer normas de convivencia.
En ese sentido, el gremio considera que la disciplina debe contribuir a formar ciudadanos, fortalecer los valores y favorecer una convivencia escolar formativa y armoniosa.
CUESTIONAN LA CARGA BUROCRÁTICA
Otro de los puntos señalados por el SUTEP es la carga administrativa que enfrentan los docentes.
El pronunciamiento cuestiona la preocupación excesiva por documentos e informes y sostiene que esta situación reduce el tiempo que los maestros pueden dedicar a la reflexión, el diálogo y el acompañamiento de los estudiantes.
El sindicato también señala que determinados informes y formatos serían utilizados como evidencias para justificar el trabajo de algunos funcionarios, en lugar de concentrar los esfuerzos en el proceso educativo.
PEDIDO AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Finalmente, el SUTEP demanda al Ministerio de Educación establecer la Dirección Nacional de Tutoría y Disciplina Escolar, bajo un enfoque orientado a promover la buena convivencia y el bienestar socioemocional de los estudiantes.
Asimismo, convoca a maestros, padres de familia y a la comunidad educativa a trabajar conjuntamente en torno al marco de la tutoría docente y exhorta al MINEDU a formular una normativa que, según el gremio, permita atender adecuadamente la convivencia y disciplina escolar.
Estas propuestas corresponden a la posición institucional expresada por el SUTEP en su pronunciamiento del 27 de septiembre de 2026. El documento no contiene una respuesta del Ministerio de Educación sobre el pedido de creación de esta Dirección Nacional.
