El Gobierno Regional de Amazonas (GOREA) realizó la entrega de 22 tablets a la Institución Educativa N.º 18142, con el propósito de fortalecer las condiciones de aprendizaje y reducir brechas digitales en el ámbito rural.
La implementación está dirigida a estudiantes de 4.°, 5.° y 6.° grado de primaria, quienes contarán ahora con dispositivos tecnológicos que incorporan aplicaciones educativas instaladas para su uso sin necesidad de conexión a internet.
Tecnología sin conectividad: una solución adaptada
Uno de los aspectos más relevantes es que las tablets contienen contenidos precargados, lo que permite su utilización en zonas donde el acceso a internet es limitado o inexistente.
Los dispositivos buscan:
Complementar el desarrollo curricular.
Reforzar competencias digitales básicas.
Facilitar el acceso a materiales interactivos.
Mejorar el rendimiento académico en contextos rurales.
La distribución fue ejecutada a través de la Gerencia Regional de Desarrollo Social.
¿Solución estructural o medida puntual?
En territorios como Luya Viejo, donde persisten brechas en infraestructura educativa, conectividad y equipamiento, la dotación de herramientas tecnológicas representa un avance. Sin embargo, su impacto dependerá de factores clave:
Capacitación docente para uso pedagógico adecuado.
Seguimiento y mantenimiento de los equipos.
Integración real al proceso curricular.
Evaluación de resultados en aprendizajes.
En mi opinión, la entrega de tablets es una medida positiva, pero no debe quedarse en acto protocolar. Sin acompañamiento técnico y monitoreo, la tecnología puede terminar infrautilizada.
La verdadera reducción de brechas digitales exige continuidad, conectividad progresiva y formación docente permanente.
